CONTADOR

sexta-feira, 7 de maio de 2010

MÊS DA INCLUSÃO

A escola trabalha com 19 alunos com necessidades Educacionais Especiais. Para demonstrar o quanto a inclusão se faz necessária, no mês de abril os alunos e professores promoveram "A Semana da Inclusão", com palestras, brincadeiras, vídeos educativos e oficinas. Mais uma vez a realização da atividade foi um sucesso!

SALA DE INFORMÁTICA

Os alunos passaram a desenvolver atividades de Inclusão, desenhos usando o software Paint, além os trabalhos de pesquisa através da Internet.







INFORMÁTICA - INCLUSÃO

SALA DE LEITURA

Sala de Leitura - Professora Maria José
Os alunos na Sala de Leitura assistiram vídeos sobre Inclusão entre outras atividades.




POSSO AJUDAR?

Os alunos da professora Lucy do 4º ano B realizaram uma das atividades que a princípio parecia ser uma brincadeira. A turma foi dividida em pares. Cada par recebeu uma venda, um da dupla usou a venda simulando o deficiente visual e o outro foi o acompanhante. O papel do acompanhante foi de estar ao lado do deficiente visual para oferecer e dar sua ajuda quando for aceita. Era importante perguntar se ele precisava de ajuda e de que forma essa ajuda poderia ser dada. Os pares eram orientados para realizarem diversas atividades, tais como: beber água, andar pelo pátio, subir e descer degraus, desviar de obstáculos, explorar a classe, etc. Em cada movimento, em cada passo a confiança tinha que estar presente.
Realizado todo o percurso, a dupla fez a troca das funções, o aluno que estava simulando o deficiente visual passaria a ser o acompanhante e assim vice-versa.
Depois do inusitado passeio todos voltaram para a sala de aula para contar as sensações vivenciadas.







segunda-feira, 3 de maio de 2010

Por que as pessoas gritam?


Um dia um certo mestre perguntou aos seus discípulos o seguinte:- Porque as pessoas gritam quando estão aborrecidas? Os homens pensaram por alguns momentos: Porque perdemos a calma, disse um deles - por isso gritamos. Mas, porque gritar quando a outra pessoa está ao teu lado? - perguntou o mestre - Não é possível falar-lhe em voz baixa?
Porque gritas a uma pessoa quando estás aborrecido? Os homens deram algumas respostas, mas nenhuma delas satisfazia ao mestre. Finalmente ele explicou: Quando duas pessoas estão aborrecidas, seus corações se afastam muito.
Para cobrir esta distância precisam gritar para poder escutar-se. Quanto mais aborrecidas estejam, mais forte terão que gritar para escutar-se um ao outro através desta grande distância. Em seguida o mestre perguntou: O que sucede quando duas pessoas se enamoram?
Elas não se gritam, mas sim se falam suavemente, porque?
Seus corações estão muito perto. A distância entre elas é pequena, o mestre continuou. Quando se enamoram acontece mais alguma coisa? Não falam, somente sussurram e ficam mais perto ainda de seu amor. Finalmente, não necessitam sequer sussurrar, somente se olham e isto é tudo. Assim é quando duas pessoas que se amam estão próximas.
Então o mestre disse: QUANDO DISCUTIREM, NÃO DEIXEM QUE SEUS CORAÇÕES SE AFASTEM, NÃO DIGAM PALAVRAS QUE OS DISTANCIEM MAIS, CHEGARÁ UM DIA EM QUE ADISTÂNCIA SERÁ TANTA QUE NÃO MAIS ENCONTRARÃO O CAMINHO DE VOLTA.

segunda-feira, 26 de abril de 2010

O BURACO DO MURO



Uma experiência muito bem sucedida de inclusão digital na Índia.

domingo, 25 de abril de 2010

Quando você pensou que eu não estava olhando


Quando você pensou que eu não estava olhando, eu vi você afixando minha primeira pintura na porta da geladeira e quis fazer mais uma.
Quando você pensou que eu não estava olhando, eu vi você fazer o meu bolo preferido e entendi como pequenas coisas se tornam especiais.
Quando você pensou que eu não estava olhando, eu vi você recitar uma prece e acreditei que existe um Deus a quem eu poderia me dirigir.
Quando você pensou que eu não estava olhando, eu senti você me dando um beijo de boa noite e me senti amado.
Quando você pensou que eu não estava olhando, eu vi lágrimas escorrerem em seus olhos e aprendi que algumas coisas ferem e magoam, mas que não há problema em chorar.
Quando você pensou que eu não estava olhando, eu percebi que você se importava comigo e resolvi dar o máximo de mim.
Quando você pensou que eu não estava olhando, eu olhava... E, como seu filho, quero agradecer por todas as coisas que vi quando você pensou que eu não estava olhando.

Fax Meor Hashabat

LIMITES

Limites

quarta-feira, 21 de abril de 2010

ATO DE EDUCAR


Educar é tarefa árdua que exige dedicação e competência.

A mediação do conhecimento, em toda sua complexidade, deve visar a transformação pessoal dos indivíduos e, por conseqüência, a da sociedade.

Não se aprende apenas na escola, mas é nela onde vivemos alguns dos momentos mais importantes na construção da nossa identidade.

Todos: Pais, funcionários, diretores, coordenadores pedagógicos e, em especial, os professores são responsáveis no processo ensino-aprendizagem. Portanto, vamos juntos buscar uma educação de qualidade para nossas crianças, dando-lhes o melhor de nós, para que a resposta, no futuro, seja positiva.
Faça você a diferença!

sábado, 17 de abril de 2010

1º Festival de Dança na Escola

Eleição do grêmio estudantil chega ao fim! (CHAPA QUENTE É CAMPEÃ!)


A Chapa vencedora, intitulada CHAPA QUENTE, obtendo 413 votos.
Total de votos: 875 votos em urna.
Obteve a maioria da aprovação dos eleitores, estudantes do ensino fundamental I e II. O grupo que assume fica no comando do Grêmio por um ano.

Presidente: José Edson Cândido da Silva 7B
Vice-Presidente: Letícia Cristina dos Santos de Brito 7B
Secretário: Bianca da Silva Dantas 7D
1º Tesoureiro: Bianca de Souza Martins 5D
2º Tesoureiro: Renata Hilda dos Santos Nascimento 8B
Diretor de Esportes: Bruno Moisés Belasco 7B
Diretor de Cultura: Stefany Aguiar Moedo 7D
Diretor Social: Letícia Souza de Almeida 6A
Diretor de Imprensa: Andressa Santos Silva 7B
Oradora: Thaina Ferreira da Silva 7B
Suplente Geral: Karine Dauane Araujo dos Santos 5D
Suplentes: Jennifer Leão da Silva Araújo 7A
Pedro Luiz de Souza Mirom 7A

Parabenizamos a todos pela excelente demonstração de cidadania e respeito à democracia.

Professores presentes na apuração dos votos

No fim do dia teve apuração, a Chapa 1 obteve a maioria dos votos 413, a Chapa 2 obteve 66..
É assim que se faz democracia todos podem opinar e participar.







Eleição para o Grêmio Estudantil agita escola

“Os alunos foram incentivados a se organizar, montar seus planos de governo e usar sua criatividade para garantir o apoio dos demais”. Antes do dia da eleição, marcado para o dia 14 de abril, contou com a colaboração da professora Rose que organizou um debate entre os candidatos, que assistido por todos os demais alunos da escola, oportunizando que cada um deles fizessem perguntas entre si.
As chapas participantes:
CHAPA 1 – Chapa Quente
CHAPA 2 – Educacional
CHAPA 4 – Revolução
CHAPA 5 – Verdadeira















As eleições ocorreram muito bem, pois as chapas defendiam objetivos semelhantes: lutar para melhorar a qualidade do ensino. Cada proposta foi elaborada de acordo com as necessidades dos alunos.
Durante a ida nas salas com as urnas, vimos que a maioria dos alunos já estavam certos de quem iam votar.

PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - PME

Alunos do 8º ANO A no dia 24/03/10 reuniram-se para um plenária com o Tema: "Gestão Democrática, controle social e participação" discutindo idéias e sugestões para transformar a educação na cidade.

DIA INTERNACIONAL DA MULHER

Aconteceu no C.E.U. de São Mateus uma homenagem emocionante para nossas mulheres maravilhosas. Estas que enfeitam o nosso dia a dia e faz a vida melhor.

As crianças cantaram, dançaram, representaram e tocaram os nossos corações com uma das músicas Mulher-Mulher, de Erasmo Carlos, que nos faz pensar quem realmente somos e a importância que temos.

Parabéns para nós mulheres!