CONTADOR

domingo, 28 de novembro de 2010

V MOSTRA CULTURAL


No dia 27/11/2010, às 9h00, aconteceu mais um encontro de pais e mestres, no qual contamos com a presença de um número significativo de pais e responsáveis. Acreditamos que é desta forma que podemos melhorar a educação de nossos filhos, através de parcerias e participação da comunidade no cotidiano da escola.

Todos os professores e alunos e todos os turnos da Escola empenharam-se ao máximo. Parabéns a todos!!





sexta-feira, 19 de novembro de 2010

SHOW DE TALENTOS

No último dia 13 de novembro, aconteceu em nossa escola o tradicional Show de Talentos, que contou com a participação de alunos e convidados.
Dentre as atrações, dança, música e declamação de poesia.











Os alunos aproveitaram a oportunidade para homenagear o Professor José (Educação Física) pelo envolvimento, desempenho e dedicação que contribuíram para juntos alcançarem ótimos resultados, acreditando que somos capazes e podemos melhorar sempre.

Visita ao Museu do Ipiranga

Os alunos das 7ªs estiveram visitando o Museu Paulista, mais conhecido como Museu do Ipiranga, pertencente à Universidade de São Paulo. Lá receberam mais informações no campo histórico, observaram objetos, obras de arte, e documentações. Foram com os alunos as professoras Nilza e Sueli.

quinta-feira, 14 de outubro de 2010

Aos professores, com carinho!!!

Parabéns, Professor!!!
não só por este dia, mas por toda a sua dedicação,
pois em muitas manhãs, tardes e noites você já não
conheceu, a palavra descanso,
dando sempre o melhor de si.



VISITA AO ITAÚ CULTURAL
O evento ofereceu a nossos alunos oportunidade de apreciarem obras criando um interesse e amnpliando seu repertório cultural.

segunda-feira, 11 de outubro de 2010

Dia das Crianças


Que todos nós juntos possamos fazer existir não apenas um "Dia da Criança", mas que todos os dias sejam delas e que sejam dias felizes, de paz, de amor, de saúde e de igualdade de direitos!!!

Dia da Criança por Rubem Alves


É possível que você tenha comprado brinquedos para os seus filhos. Mas sugiro que aquilo que seu filho ou filha mais deseja é ter você como companheiro de brinquedo. Não me esqueço da imagem triste de um pai, numa manhã de domingo, empurrando o filho no balanço com a mão esquerda enquanto lia o jornal que segurava com a mão direita. Para aquele pai, brincar com o filho era um sacrifício. Para ele o importante eram as notícias do jornal. A infância passa rapidamente. Logo logo a única coisa que restará será o jornal na mão direita e o vazio na mão esquerda.

No congresso distribuíram uma página com os "Dez Direitos Naturais das Crianças" que quero compartilhar com vocês.
"1. Direito ao ócio: Toda criança tem o direito de viver momentos de tempo não programado pelos adultos.
2. Direito a sujar-se: Toda criança tem o direito de brincar com a terra, a areia, a água, a lama, as pedras.
3. Direito aos sentidos: Toda criança tem o direito de sentir os gostos e os perfumes oferecidos pela natureza.
4. Direito ao diálogo: Toda criança tem o direito de falar sem ser interrompida, de ser levada a sério nas suas idéias, de ter explicações para suas dúvidas e de escutar uma fala mansa, sem gritos.
5. Direito ao uso das mãos: Toda criança tem o direito de pregar pregos, de cortar e raspar madeira, de lixar, colar, modelar o barro, amarrar barbantes e cordas, de acender o fogo.
6. Direito a um bom início: Toda criança tem o direito de comer alimentos sãos desde o nascimento, de beber água limpa e respirar ar puro.
7. Direito à rua: Toda criança tem o direito de brincar na rua e na praça e de andar livremente pelos caminhos, sem medo de ser atropelada por motoristas que pensam que as vias lhes pertencem.
8. Direito à natureza selvagem: Toda criança tem o direito de construir uma cabana nos bosques, de ter um arbusto onde se esconder e árvores nas quais subir.
9. Direito ao silêncio: Toda criança tem o direito de escutar o rumor do vento, o canto dos pássaros, o murmúrio das águas.
10. Direito à poesia: Toda criança tem o direito de ver o sol nascer e se pôr e de ver as estrelas e a lua." E aí eu pedi às crianças licença para acrescentar o décimo primeiro direito: "Todo adulto tem o direito de ser criança..."

Desejo que você, nesse "Dia das Crianças", redescubra a delícia que é ser criança. Porque, como disse Fernando Pessoa, "Grande é a poesia, a bondade e as danças... Mas o melhor do mundo são as crianças".
(Fernando Pessoa, Obra Poética 189)

RUBEM ALVES

Biografia

Rubem Alves é educador, escritor, psicanalista e professor emérito da Unicamp.

quinta-feira, 7 de outubro de 2010

PRODUZINDO HISTÓRIA EM QUADRINHOS

Os alunos da EMEF. COELHO NETO elaboraram histórias em quadrinhos. O trabalho foi desenvolvido pela Professora Joceli, responsável por uma das turmas dos 6º anos.






Festival da Leitura - CEU São Mateus

O Festival de leitura tem como objetivo possibilitar à Comunidade Educativa um contato mais próximo com o livro. As histórias foram bem variadas e bastante enriquecedora. Foi um dia diferente, os alunos pensaram na importância de ler, ouvir e os seus benefícios. Parabéns a todos os envolvidos!













quinta-feira, 30 de setembro de 2010

I FESTIVAL DE LEITURA


Um dia dedicado aos textos e a leitura acontecerá nesta sexta-feira (1/09).
Local: C.E.U. de São Mateus
Horário: das 9:00 às 12:00 horas (Fundamental I)
das 14:00 às 17:00 horas (Fundamental II)
É o 1º Festival de Leitura, com o objetivo de despertar nos alunos o prazer de ler e contribuir para o processo de ensino aprendizagem.

ELEIÇÕES - Como escolher o seu candidato

Investigue o passado dos candidatos
Todos os candidatos costumam ter boas propostas, mas colocá-las em prática é outra história. Por isso, é importante analisar os mandatos anteriores ou, em caso de primeira candidatura, descobrir o que cada um já fez pela sua comunidade e pela Educação brasileira em geral.

Acesse os sites da Câmara dos Deputados e do Senado Federal, que trazem muitas informações. Neles você pode descobrir, por exemplo, quais projetos cada candidato lançou

Informações sobre todos os parlamentares em exercício. No site, você pode consultar o histórico profissional, os processos a que eles respondem na Justiça, as multas que receberam dos Tribunais de Contas, as declarações de bens, as frequências ao trabalho e muito mais. Antes de decidir o seu voto, acesse e confira tudo sobre a vida deles.
www.excelencias.org.br

O Deu no Jornal é um banco de dados atualizado diariamente com noticiário sobre corrupção publicado em 63 jornais e revistas. Você pode cruzar informações e verificar se o seu candidato anda metido em escândalos e maracutaias.
www.deunojornal.org.br

Fonte: http://educarparacrescer.abril.com.br/

Participe da vida escolar do seu filho e ajude a mudar o ensino do País


Escolher candidatos comprometidos com uma Educação de qualidade é essencial, mas não é tudo. Veja o que fazer para melhorar o desempenho escolar do seu filho:

- Acompanhe as atividades que seu filho fez na escola todos os dias;
- Ofereça ajuda, mas lembre-se: ajudar não e fazer a lição pela criança;
- Participe de todas as reuniões de pais e mestres;
- Não deixe seu filho faltar nas aulas sem necessidade. Faltas dificultam a aprendizagem;
- Pergunte diariamente o que ele aprendeu de novo na escola. Mostre empolgação!
- Leia sempre. É bom para você e para o seu filho, que seguirá seu exemplo naturalmente;
- Sempre que possível, converse com o professor do seu filho e pergunte como você pode ajudar.

quarta-feira, 22 de setembro de 2010

PRIMAVERA!!!

Vivenciar a alegria da estação com a presença multicolorida das flores, levando a criança a contemplar as suas maravilhas e o bem-estar que a convivência da natureza proporciona.
Despertar o interesse pela preservação do meio ambiente, assim como as formas de vida e sua sobrevivência.







MURAL DA PRIMAVERA - 4ºs anos

Em homenagem à Primavera, os 4ºs anos A e C confeccionaram um lindo mural, deixando o mundo mais colorido.








Professoras Reneide e Sonia com seus alunos na confecção do mural da primavera. Um trabalho de sensibilização, talento e criatividade!

PROTAGONISTAS DO LER E ESCREVER

A realização deste trabalho é parte dos resultados obtidos no Projeto Protagonistas do Ler e Escrever, realizado durante os anos de 2008 e 2009 em nossa escola.
Reunimos alguns textos escritos por nossos alunos nas aulas de geografia, que demonstram que escrever, expressando ideias, conceitos, informações, e sensações, de maneira clara e coesa e coerente, é possível mesmo que o aluno não tenha ainda se apropriado de todas as ferramentas da língua escrita.
Expressar-se por escrito causa medo, e as dificuldades para transpor da linguagem coloquial para uma linguagem mais formal exige um vasto conhecimento de normas e regras que vão sendo construídas ao longo do tempo.
Entretanto, mesmo sem o domínio pleno das normas e regras da linguagem escrita, os alunos devem ser estimulados a escrever e uma das ferramentas utilizadas por nós para incentivar e motivar a construção da capacidade leitora e escritora é a literatura de cordel, que tem suas raízes na oralidade e na cultura popular.
Ouvir e ler o cordel por si só já fornecem aos alunos a certeza de que existem várias formas de expressão artísticas através da palavra e que o cordel está ao alcance de todos, principalmente pela sua simplicidade e sua proximidade com a linguagem popular.
Contudo construir um cordel exige dos alunos uma série de habilidades que vão sendo construídas e utilizadas de maneira criativa, como construção simétrica do verso e a utilização de rimas, que exigem a busca de palavras que muitas vezes não fazem parte do seu vocabulário. Isso ocorre de forma natural e espontânea.
Estas entre outras são algumas das contribuições que o cordel traz a formação do aluno escritor.

CORDEL E GEOGRAFIA


Cordel e Geografia
Um encontro sem igual
Juntando ciência e poesia
Fica muito mais legal
Entender nosso país
Que é tão desigual.

Profª Nilza Nunes


A literatura de cordel nordestina é uma manifestação da cultura popular tradicional, também chamada de folheto de romance. Nascida no interior do nordeste espalhou-se por todo o país, pelo processo migratório do sertanejo nordestino. De conteúdo muito diverso, essa literatura oral que abrange inúmeras modalidades, comemorou cem anos no Brasil. O folheto é uma forma tradicional de impressão. As capas, geralmente são feitas em xilogravura. Não devemos confundir esta manifestação brasileira com aquela que era feita em Portugal que tinha este nome por ser pendurada em barbantes...







Minha Irmã

Minha irmã é um sucesso
Ela é sem comparação
Trabalha e estuda
E não arruma confusão
Ela tem um namorado
Que ama de paixão.

Arruma o cabelo
Mas não vai para o fogão
Só vai a escola
Pra fazer sua lição
Cumprimenta as amigas
Que lhes dá atenção.



Não gosta de brigar
Mas bate no meu irmão
Paciência ela não tem
Mas tem um bom coração
Faz tudo com cuidado
Alegria e emoção.

No final de semana
Faz teatro e canto
Corre tanto a menina
Que até me espanto
E faço esse cordel
Pra quem admiro tanto.


(José Edson Cândido da Silva, Bianca da Silva Dantas e Bruno André Freitas -2009- 6ªB)


O Meu Lugar

O lixo urbano
Pode ser reciclado
Se nos conscientizar-nos
Tudo isso pode ser mudado
Se tiver oportunidade
Vai ser tudo transformado.

Mas por aqui não fazem isso
É muito raramente
Faça você assim mesmo
Não seja como essa gente
Não pense duas vezes
Então faça constantemente.

A poluição é presente
Aqui, e em todo lugar
Se quisermos que melhore
Temos que racionar
Em algo que faça logo
Boa parte acabar.

O trânsito é estressante
Ocorre em qualquer lugar
Não tem como fugir dele
Não tem hora prá começar
As pessoas ficam nervosas
E não tem hora prá acabar .

Leonardo de Souza Munhoz Savoine e Erik Marlon Albacete Moraes -2008- 8D


Meu Lugar - Lazer

Gostamos da escola
Onde iremos aprender
Coisas para o futuro
Que precisamos ver
Nosso Coelho Neto
Não iremos esquecer

Existem certos coisas
Que ainda pretendo ver
Mas com insegurança
Nós deixamos de fazer
Em um país mais seguro
Nóse queremos aprender.

Gosto dos meus amigos
Vivem no meu coração
Sempre estamos juntos
E linda nossa união
A inveja existe
Mas eu não ligo não.

Eu amo minha família
Nela tenho esperança
Vivendo e aprendendo
Faz crescer confiança
Para nossa convivência
Temos uma aliança.

Adoro ir ao shopping
Onde iremos gastar
Em roupas e acessórios
Par nos embelezar
Assistir os filmes
E nos emocionar.

Adoro minha casa
Quero privacidade
Não gosto que me atrapalhem
Pois quero liberdade
Entre, sente e relaxe
E fique a vontade.

Adoro jogar bola
Para mim é especial
Gosto de jogar futebol
Porque acho radical
Faço muitos gols
E acho muito legal.

Silvia Andréia Trindade da Conceição
Kaio Henrique Lugato Santos
Gabriela Cristina Geroncio- 8D (2008)


Meu Lugar

No Parque Boa Esperança
Nem tudo é perfeição
Tem muita maldade
E muita desunião
Mas não podemos esquecer
Que também tem educação.


O que está estragando
É essa poluição
Estão nas ruas e avenidas
Prejudicando a população
Isso não pode continuar
É um problemão!


Essa poluição tá demais
Aonde você vai tem lixo
Isso prejudica a todos
Os lixeiros não vão dar conta
Vamos ter que chamar um guincho!


Vamos separar o lixo
Prá fazer a reciclagem
Aposto que você pode
E não pense que isso é bobagem
Pois ajuda todo o mundo
A ter mais longevidade.


Jaqueline Costados Santos Antonio 8ºB (2008)



Talentos da nossa escola

Estes meus alunos são
De fato muito brilhantes
Fizeram destes cordéis
Obras interessantes
Dos seus ídolos falaram
E foram bem elegantes.

Talvez da próxima vez
Você se anime também
E faça parte da turma
Que muito talento tem
Eles tiveram trabalho

Isso não nego a ninguém.

Foram batalhadores
Insistiram em chegar
Hoje os seus trabalhos
Todos vão admirar
Isso nos dá orgulho
Faz nossa escola Brilhar.

Parabéns!
Profª: Nilza Nunes